專利名稱：一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種醫(yī)療康復(fù)器械，具體說是一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車。
背景技術(shù)：
國際衛(wèi)生組織統(tǒng)計小兒腦癱發(fā)病率為1%。_5%。，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，中國腦癱的發(fā)生率為I. 8%。-4%。。腦癱兒童常常表現(xiàn)為運(yùn)動障礙、姿勢異常和智力發(fā)育遲緩。腦癱兒童的康復(fù)必須借助康復(fù)器材和輔助工具才能完成康復(fù)任務(wù)?，F(xiàn)有的康復(fù)訓(xùn)練器械有平衡木(木制，平衡反應(yīng)訓(xùn)練)、攀爬架、大滑板組(平衡、感知、心理訓(xùn)練)、鉆籠(用于爬行訓(xùn)練)、站立架(下肢癱瘓患者站立訓(xùn)練)等主要是單一的訓(xùn)練康復(fù)方式。目前市場上的腦癱患者訓(xùn)練器械的功能單一，占用空間大，且不能夠方便的移動
發(fā)明內(nèi)容
為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺點，本發(fā)明的目的在于提供一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，它集合多種訓(xùn)練功能于一體，實現(xiàn)了對腦癱患者手、腿、腳等部位的康復(fù)訓(xùn)練，且占用空間小。為了解決上述問題，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，包括主體車架和安裝在主體車架上的多個附屬器械；所述的主體車架包括底座和車輪，所述的車輪安裝在底座上；所述的附屬器械包括座椅、攀爬架、置物臺、腳踏板和擋板，所述的座椅設(shè)在一滑動臺上，所述的滑動臺與所述底座之間為前后滑動式連接，所述的座椅與所述滑動臺之間設(shè)有座椅水平旋轉(zhuǎn)控制裝置和座椅上下移動控制裝置；所述的座椅上設(shè)有靠背和三點式安全帶，所述的靠背的背面設(shè)置所述攀爬架；所述的擋板的底端固定在所述底座前端，頂端安裝所述的置物臺，所述置物臺成水平設(shè)置，置物臺的后側(cè)面為圓弧狀凹面；所述的腳踏板設(shè)在底座上且位于所述座椅的前方。優(yōu)選的，所述的底座上設(shè)有兩個平行的沿前后方向設(shè)置的滑槽，所述的滑動臺底部滑動的卡接在所述滑槽內(nèi)。優(yōu)選的，所述的置物籃設(shè)在底座上，且所述的置物籃設(shè)在所述腳踏板的前方。優(yōu)選的，所述的置物臺上設(shè)有置物凹槽。本發(fā)明的有益效果是I、滑動臺可以帶動其上的座椅在滑槽內(nèi)滑動，且可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)座椅旋轉(zhuǎn)控制裝置和座椅上下移動控制裝置控制座椅的高度和角度。整體角度、高度可調(diào)，滿足不同年齡段不同身高兒童使用，使用起來更方便、舒適，也節(jié)約了空間，2、患者的脊柱變形和膝蓋內(nèi)外翻都可以通過安全帶來固定矯正。3、在車輛固定后，攀爬架可輔助患J L進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。4、置物籃可以用于放置日常用品，且患者坐在座椅上可以很方便的伸手在置物臺上拿取物品。也可攜帶其他輔助性訓(xùn)練器械其他輔助性訓(xùn)練器械固定在腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車上后，助于患」L其他功能的康復(fù)訓(xùn)練。5、將座椅旋轉(zhuǎn)180度后，將患者至于置物臺的圓弧和座椅靠背之間，并用安全帶進(jìn)行固定，可以對患者的站姿進(jìn)行矯正訓(xùn)練。6、由于設(shè)置了車輪，可進(jìn)行戶外訓(xùn)練，與傳統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練工具相比，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)訓(xùn)練工具不能隨意改變訓(xùn)練地點的缺點。7、可有效的防止非病理性含胸駝背及脊柱彎曲，矯正動、靜狀態(tài)下兒童的不良習(xí)慣，有利于幫助人體保持正確的坐、立、行、走姿態(tài)。


下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明做進(jìn)一步的說明
圖I是本發(fā)明實施例的立體結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1、攀爬架，2、靠背，3、安全帶，4、座椅，5、滑動臺，6、滑槽，7、底座，8、車輪，9、
置物臺，10、擋板，11、置物籃，12、腳踏板，13、座椅上下移動控制裝置，14、座椅水平旋轉(zhuǎn)控制裝置，15、置物凹槽。
具體實施例方式如附圖I所示，一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，包括主體車架和安裝在主體車架上的多個附屬器械。所述的主體車架包括底座7和四個車輪8，所述的四個車輪8安在底座7上。所述的附屬器械包括座椅4、攀爬架I、置物籃11、置物臺9、腳踏板12和擋板10，所述的座椅4與底座7之間通過滑動臺5連接在一起，所述的滑動臺5與底座7之間為前后滑動式連接，優(yōu)選的所述的底座7上設(shè)有兩個平行的滑槽6，所述的滑動臺5可前后滑動的卡接在滑槽6內(nèi)。所述的座椅4設(shè)在滑動臺5上，所述的座椅4與滑動臺5之間設(shè)有座椅水平旋轉(zhuǎn)控制裝置14和座椅上下移動控制裝置13。滑動臺5可以帶動其上的座椅4前后滑動，且可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)座椅水平旋轉(zhuǎn)控制裝置14控制座椅4的水平面的不同方向，根據(jù)需要調(diào)節(jié)座椅上下移動控制裝置13控制座椅4的高度。所述的座椅I上設(shè)有靠背2和三點式的安全帶3，所述的安全帶3可以對患者雙腿進(jìn)行固定，助于患兒的膝蓋康復(fù)訓(xùn)練；并且對患者的脊柱變形和膝蓋內(nèi)外翻都可以通過安全帶3來固定矯正。所述的靠背2的背面設(shè)有攀爬架1，在車輛固定后，攀爬架I可輔助患兒進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。所述的腳踏板12和置物籃11均設(shè)在底座7上，所述的腳踏板12設(shè)在座椅4的前方，所述的置物籃11設(shè)在腳踏板12的前方，置物籃11可以用于放置日常用品。所述的擋板10的側(cè)面為圓弧狀，擋板10的底端固定在底座7前端，另一端安裝置物臺9，所述的置物臺9成水平設(shè)置且靠近座椅4，患者坐在座椅4上可以很方便的伸手在置物臺9上拿取物品。且所述的置物臺9上設(shè)有置物凹槽15，可以將物品放置到置物凹槽15內(nèi)，防止物品在小車行進(jìn)過程的滑動。置物臺9的后側(cè)面為圓弧狀凹面，將座椅4水平旋轉(zhuǎn)180度后，將患者置于置物臺9的圓弧狀凹面和靠背2之間，并用安全帶3進(jìn)行固定，可以對患者的站姿進(jìn)行矯正訓(xùn)練。
權(quán)利要求
1.一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，其特征是，包括主體車架和安裝在主體車架上的多個附屬器械； 所述的主體車架包括底座和車輪，所述的車輪安裝在底座上； 所述的附屬器械包括座椅、攀爬架、置物臺、腳踏板和擋板， 所述的座椅設(shè)在一滑動臺上，所述的滑動臺與所述底座之間為前后滑動式連接，所述的座椅與所述滑動臺之間設(shè)有座椅水平旋轉(zhuǎn)控制裝置和座椅上下移動控制裝置；所述的座椅上設(shè)有靠背和三點式安全帶，所述的靠背的背面設(shè)置所述攀爬架； 所述的擋板的底端固定在所述底座前端，頂端安裝所述的置物臺，所述置物臺成水平設(shè)置，置物臺的后側(cè)面為圓弧狀凹面； 所述的腳踏板設(shè)在底座上且位于所述座椅的前方。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的所述的一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，其特征是，所述的底座上設(shè)有兩個平行的沿前后方向設(shè)置的滑槽，所述的滑動臺底部滑動的卡接在所述滑槽內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的所述的一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，其特征是，所述的置物籃設(shè)在底座上，且所述的置物籃設(shè)在所述腳踏板的前方。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的所述的一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，其特征是，所述的置物臺上設(shè)有置物凹槽。
全文摘要
一種腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練車，包括主體車架和安裝在主體車架上的多個附屬器械，主體車架包括底座和車輪，車輪安在底座上；附屬器械包括座椅、攀爬架、置物臺、腳踏板和擋板，座椅設(shè)在一滑動臺上，滑動臺與底座之間為前后滑動式連接，座椅與滑動臺之間設(shè)有座椅水平旋轉(zhuǎn)控制裝置和座椅上下移動控制裝置。座椅上設(shè)有靠背和三點式安全帶，靠背的背面設(shè)有攀爬架；腳踏板設(shè)在底座上，擋板的底端固定在底座前端，頂端安裝有水平的置物臺，置物臺的后側(cè)面為圓弧狀凹面。它集合多種訓(xùn)練功能于一體，實現(xiàn)了對腦癱患者手、腿、腳等部位的康復(fù)訓(xùn)練，且占用空間小。
文檔編號A61F5/01GK102824241SQ20121035329
公開日2012年12月19日 申請日期2012年9月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月21日
發(fā)明者鄭楓, 高進(jìn), 牟國梁, 朱士峰, 婁景鵬 申請人:山東輕工業(yè)學(xué)院